赵立娜，女，中小学高档教师，现任淮滨高中实验校区二年齿英语学科组组长，2037班及2042班英语教师。她工作平稳，为东说念主诚实，包袱心强，勤于学习与念念考，乐于商讨与本质，善于调换与合营。教书育东说念主二十载，她热心不减，初心不变，其“开卷有益，诲东说念主不倦”的东说念主格魔力感染着身边的每一个东说念主。

赵立娜老师具有考究的工作说念德修养，其以严谨的治学派头，清朗的生活阵势，深广的学科念念维，过硬的专科训导赢得了日常赞好意思。

曾获“淮滨县时髦教师”“信阳市优秀教师”“河南省英语学科主干教师”等称呼。学科训导才智凸起，育东说念主效力权贵，屡次赢得市级优质课一等奖，主捏、参与过多项省、市级课题商讨。她扎根西席园地，以勤勉实干为笔，以执着信仰为墨，书写着有为无愧的西席东说念主生。

好学精进 无愧于学问之师

“师者,是以外传念受业解惑也。”教师的老实是教书育东说念主，要为东说念主师，定然离不开本身塌实的学识。

踏入教师岗亭20年来，赵立娜老师从未停驻学习的脚步。在日复一日的训导之路上，不变的是她对西席训导商讨的热心与执着，变化着的是她对专科学问的日益厚积，对西席训导法子的翻新精进。

“水之积也不厚，则其负大舟也无力;风之积也不厚，则其负大翼也无力。”赵老师不时申饬我方和学科后生教师：学生频频不错宽恕老师严厉刻板，但弗成宽恕一位老师学识浮浅。要是教师本身的学问储备不及，视线不够，那么在训导中势必会衣衫不整，更谈不上挥洒安逸。一个不乐于念书学习、不善于念念考稀薄的老师是莫得经验与底气训导生肄业乐问的。

天然有着丰富的训导警戒，但赵立娜老师从未迁延对我方的学习条目。办公室里反复研读讲义，琢磨教法的是她;史籍室里潜心查阅贵府，博览书本的是她;训导楼上探讨问题，听课磨课的已经她。也恰是凭借这股钻研劲儿，她从训导生人一步一个脚印的成长为当今的训导妙手。

行为学问之师，她信守包袱田，赓续探索，用富厚的业务学问和深湛的训导水平为西席生存奠基。

修身正己 无愧于东说念主格之师

“师者，东说念主之法度也。”师者为师亦为范，学高为师，德高为范。教师的工作特点决定了教师必须是说念德上流的东说念主，及格的老师当先应该是说念德上的楷模。

赵立娜老师永远剿袭着这样的理念：西席是培养东说念主的工作，“己不正，焉能正东说念主”，惟一教师不懈地追求大写的“东说念主”，她所培育的学生才有但愿把“东说念主”的两笔挥洒得顶天立时。从教20年来，她用实质行径解说着东说念主格之师魔力与影响力。当被问及作念一个有魔力、让学生服气防范的老师的决窍时，她老是笑答：目中有“东说念主”，以德教之，以爱育之。

是啊，这是教师东说念主格的根底。“不把学生当物管，而把学生当东说念主待”是赵老师信守的西席信念。20年来，她教过数不清的学生，这其中有柔顺乖巧的，也有奸巧捣蛋的;有合情合理的，也有过火执拗的，不管面临若何的孩子，她从未上演过“暴君”与“霸主”的变装，而是永远坚捏以身作则，动情明理，最大末端地推崇东说念主格魔力的遒劲育东说念主功能，因此也赢得了学生的敬护防范。

“慎德必慎于至微之事，施仁必施于不报之东说念主。”在西席这方园地里，赵老师是说念德情操的塑造者，她用东说念主格魔力润泽着一批又一批学子，一批又一批学子的成东说念主成才又激勉着她为西席工作倾心倾力。就这样，在师生东说念主格互励中达成俱收并蓄。

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行为东说念主格之师，她强项信仰，以身作则，用看似无形实则无限的人命魔力为学生成长铸魂。

赋能化育 无愧于精神之师

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鄂陵湖水色极为清澈，呈深绿色，天晴日丽时，天上的云彩，周围的山岭，倒映在水中，清晰可见，因此被称为"蓝色的长湖"。

“师者匠心,止于至善;师者如光,微甚而远”教师每天面临的是师法力强，可塑造性大的学生。在西席训导中，学生感受最平直的是教师的精神样貌。教师考究的精神样貌是教师训导的攻击体现，如一缕光将照亮学生的心理，焚烧学生的能量，拨动学生的求知欲。

说起赵立娜老师，一个情感永远在线、劲头永远满格的瘦小却遒劲的东说念主物形象便会第一技能跳出来。不管何时何地见到她，老是那样热心飘溢，积极乐不雅。她似乎莫得碰到过烦隐衷，给东说念主的嗅觉总像是原装建立了不停的充电站，有着用不完的劲、耗不完的元气心灵。

内行时常纳闷，她小小的身躯何如能爆发这样大的能量。对此，赵老师辱弄说：“身态长相是父母给的，精神长相是我方选的”。确凿如斯，一个东说念主的精神样态是我方决定的。她不是莫得郁闷，莫得窘迫，仅仅踏入育东说念主园地，站上三尺讲台她选拔了把杂念恩仇抛开，将平静富有、勤奋欢叫的形象带进了课堂，也植入了学生心田。从赵老师身上咱们不错探寻到西席获胜的艰深：永葆嗜好，精神感化。

左一为赵立娜老师

赵老师简易乐不雅，其丰满而充满活力的精神样貌不仅深深影响着她的学生，也无时无刻不在感染着身边的东说念主。正如她所说的：一个东说念主的精神样貌是个东说念主精神寰宇最直不雅的晴雨表，它不错传情达意，但愿人命之旅中所遇的每个东说念主齐能从我这里解读出一份好意思好。

行为精神之师，她情感满怀，达不雅善诱，用潜移暗化的感染力为人命精彩引航。

师说念尊荣润物无声，

以身作则如沐春风。

授业解惑不求馈也，

东说念主生说念义师者可敬。

“一个东说念主碰到好老师是东说念主生的运道，一个学校领有好老师是学校的光荣，一个民族此起彼落流显露一批又一批好老师则是民族的但愿。”行为淮滨高中优秀教师团队中的一员，赵立娜老师信守西席初心，谨记育东说念主工作，时刻将学生装在心中，尽心全意为淮滨西席工作保驾护航，向着“大先生”的顺序深耕不辍。

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